Nowoczesna szkoła językowa w Pile dla dzieci i młodzieży
Ten blok łączy dwa bardzo bliskie dziecku obszary: własne ciało oraz jesienne obserwacje. Na zajęciach dzieci poznają angielskie nazwy części twarzy i ciała, a równolegle osłuchują się ze słownictwem związanym z owocami, liśćmi i leśnymi zwierzętami spotykanymi jesienią. To temat, który łatwo przenieść do codzienności: podczas ubierania, spaceru, rysowania czy wspólnego oglądania książeczek. W domu warto wracać do tych słówek spokojnie i krótko, pokazując je na sobie, na pluszaku albo na obrazku. Dzięki temu dziecko utrwala angielski w kontekście, a nie jako oderwaną listę wyrażeń.
Nazwijcie wspólnie eyes, nose, mouth, hands i toes, pokazując je na sobie lub na lalce.
Podczas krojenia lub wybierania owoców powtórzcie apple, pear i plum.
Na spacerze wypatrujcie leaves, owl, fox albo squirrel na ilustracjach, znakach czy w książkach po powrocie do domu.
Niech dziecko wydaje polecenia misiowi: Touch your head, shake your hands, show me your feet.
Nie. W tym bloku najważniejsze jest rozpoznawanie i reagowanie na słowa w ruchu, np. touch your head lub show me your hands.
Najprościej wracać do słów podczas spaceru, oglądania książeczki albo zabawy pluszakami. Krótkie, naturalne powtórki działają lepiej niż długie odpytywanie.
Tak, materiał obejmuje najważniejsze grupy słownictwa z tego bloku wraz z dodatkowymi słówkami używanymi na zajęciach.